【活動公告】10/19高科大達人秀《歌喉綻》燕巢校區初賽比賽辦法
- 活動名稱:「高科達人秀-歌喉綻」歌唱比賽(燕巢校區初賽)
- 活動主旨:配合校慶慶祝活動,藉由舉辦高科達人秀-歌唱比賽,培養學生多元興趣,並選拔優秀創作歌唱人才,發掘歌唱潛力新星。
- 主辦單位:燕巢校區綜合業務處
- 活動時間:110年10月19日(二)18:00-21:00
- 活動地點:管一演藝廳(初賽);管一室內外廣場(市集)
- 參賽資格:具有本校學籍之全體學生均可報名參加,並依學生就讀之科系所在報名該校區比賽,不限單人演唱,可組兩人以上組合參賽,每人以出場一次為限且不得跨校區重複報名,違者取消參賽資格,獲選進入決賽人員得受邀參與本校畢業典禮或校慶領唱,並由相關單位負責邀請事宜。
- 報名時間:110年9月28日(二)上午9時至10月15日(五)下午五時止。
- 報名方式及相關規定:
- 依學生就讀科系之所在校區以紙本方式向綜合業務處第二組報名,並同時繳交保證金300元始得完成報名程序。
- 初賽及決賽時間、日期由各負責單位通知參賽人員。
- 參賽者未依比賽當日規定期間內報到則視同取消資格,並沒收保證金300元。
- 伴唱帶繳交:請參賽者自行上傳雲端,報名時,承辦人會確定檔案已上傳,即可完成報名。雲端位置為:https://reurl.cc/Yjv4zn。
- 伴唱帶格式:請自行剪輯二分鐘內之無原唱者人聲版本,以WAV檔或者MP3(需320kbps以上)為限。
- 學生參加比賽,如有必要得向各校區綜合業務處(初賽)及課外活動組(決賽)申請核予公假。
- 若因個人因素或非不可預期及抗力之技術問題,不得要求重唱;如發生不可預期及抗力之技術問題,得由評審團決定是否重唱。
- 倘因疫情影響無法辦理實體活動,將請參賽者繳交演唱影片改採線上方式辦理,比賽辦法將另行公布。
- 以上相關規定,課外活動組保有最終解釋權。
- 因應疫情期間,參賽者(除上場演唱前)及觀賽者請保持安全社交距離,現場配合工作人員測量體溫及酒精消毒,並請配戴口罩,並配合政府及校內防疫規定滾動調整之。
- 洽詢窗口:電話07-3814526,分機:燕巢18609,聯絡人:鄭小姐。
- 比賽方式
- 在五校區各舉辦1場次初賽,每場次報名人數以30名為原則,並得視報名情況彈性調整,至多不得超過40名。各校區錄取前3名進行決賽,如報名人數超過30名之校區得增列1名決賽選手。
- 初賽參賽者自行提供無人聲音樂檔,時間以不超過2分鐘為原則,由主辦單位負責計時管制,演唱時間得由主辦單位視參賽人數調整之。
- 參賽曲目於初賽報名時確認,曲目確認後不得更改,請於填載報名表前再次確認。
- 參賽者出場順序由主辦單位抽籤決定後公告。
- 評分方式
- 歌唱技巧佔80% (含音色20%、音準20%、演唱技巧 20%、情感詮釋 20%等)。
- 服裝造型及台風佔20%。
- 評分將採取評審總評分為依據,若有同分者,以現場清唱30秒PK 後評分決定。
- 最佳人氣獎將於活動日採線上表單方式投票(一人一票,限校內師生以學校帳號投票),俟最後一名參賽者演唱時間完畢後即關閉表單,以得票數最高者計。
- 評審人員:由本校遴聘具音樂、歌唱專長校內老師及校外專業人士擔任,初賽每場次聘請3位評審評分之。
- 活動流程表
- 比賽流程
- (一) 比賽流程
時間 流程說明 備註
1100-1530(270) 廠商及工作人員場佈
1530-1730(120) 參賽者彩排
1730-1800(30) 觀眾入場
1800-1805(05) 主持人開場
1805-1815(10) 貴賓致詞
1815-1905(50) 上半場比賽
1905-1915(10) 中場休息
1915-2005(50) 下半場比賽
2005-2015(10) 評審講評
2015-2030(15) 頒獎、大合照
(二) 市集流程
10月19日時間 流程說明 備註
1000-1100(60) 攤商及餐車進場
1100-2100(120) 擺攤時間
2100-2200(60) 攤商、餐車場復及退場 - 獎勵辦法
- 各校區前5名獎狀1紙,新臺幣2,000元獎金或等值禮券。
- 最佳人氣獎獎狀1紙,新臺幣1,000元獎金或等值禮券。
- 最佳造型獎獎狀1紙,新臺幣1,000元獎金或等值禮券。
- 預期效益:活絡校慶氣氛,並促進五校區學生交流,使報名人數達40人。
- 防疫方案
- 中央流行疫情指揮中心公告9月21日至10月4日維持疫情警戒標準為第二級,防疫措施規定:集會人數上限,室內80人,或室內超過80人但容留人數符合室內空間至少1.5米/人(2.25平方米/人),座位採固定座位且梅花座;室外300人,保持社交安全距離(室內1.5公尺、室外1公尺),人流總量控管,需採實聯制、量測體溫及佩戴口罩等。
- 本活動將依據中央防疫指揮中心、學校防疫大會決議隨時滾動調整及辦理。
瀏覽數: